Chapter Chai • Board Revision Guide
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चप्पलों का उपहार

Subject: अंग्रेजी | Class: Class 7 | Syllabus Year: 2025-26
मुख्य सूत्र (Key Formulas)

मध्य प्रदेश बोर्ड (MP Board) | कक्षा 7

विषय: अंग्रेजी (English - Honeycomb)

अध्याय 2: ए गिफ्ट ऑफ चप्पल्स (A Gift of Chappals)

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त्वरित पुनरीक्षण नोट्स (Quick Revision Notes)


यह अध्याय बच्चों की मासूमियत, उनकी संवेदनशीलता, दयालुता और बड़ों के व्यावहारिक दृष्टिकोण के बीच के अंतर को दर्शाता है। यह कहानी हमें सिखाती है कि दूसरों की मदद करना सबसे बड़ा धर्म है।


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1. मुख्य पात्र (Key Characters)


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2. अध्याय के मुख्य बिंदु (Key Plot Points)

#### क. गुप्त बिल्ली का बच्चा (The Secret Kitten)


#### ख. लाली की संगीत कक्षा (Lalli's Music Class)


#### ग. भिखारी का आगमन और उसकी समस्या (The Beggar's Plight)


#### घ. चप्पलों का उपहार (The Gift of Chappals)


#### ङ. चप्पलों का रहस्योद्घाटन और समाधान (The Climax and Solution)


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3. महत्वपूर्ण शब्दार्थ (Word Meanings)

| अंग्रेजी शब्द (English Word) | हिंदी अर्थ (Hindi Meaning) |

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| Scrawny | पतला-दुबला / कमजोर |

| Glided | आसानी से सरकना या चलना |

| Blisters | त्वचा पर पड़े छाले |

| Lurking | छिपकर बैठना या इंतजार करना |

| Generosity | उदारता / दयालुता |

| Snooze | झपकी लेना / थोड़ी देर सोना |

| Sturdy | मजबूत और टिकाऊ |

| Unfamiliar | अपरिचित |


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4. अध्याय का मूल संदेश (Moral / Theme)

यह कहानी हमें निम्नलिखित महत्वपूर्ण बातें सिखाती है:

1. सहानुभूति और दया (Empathy and Kindness): हमें जरूरतमंदों और बेसहारा लोगों की मदद करनी चाहिए, ठीक वैसे ही जैसे बच्चों ने भिखारी की मदद की।

2. मासूमियत बनाम व्यावहारिकता (Innocence vs. Practicality): बच्चे परिणामों की चिंता किए बिना दिल से सोचते हैं, जबकि बड़े सामाजिक नियमों और व्यावहारिकताओं के अनुसार काम करते हैं।

3. दान का महत्व: सच्ची खुशी दूसरों के दुख को दूर करने में है।

माइंड मैप चार्ट (Mind Map Chart)
📍 एक उपहार चप्पलों का (A Gift of Chappals)
Overview
मुख्य पात्र मृदु: मुख्य पात्र, अपनी नानी (तापी) के साथ रहने वाली लड़की। रवि और मीना: मृदु के चचेरे भाई-बहन। रुक्कु मणि: मृदु की चाची। लल्ली: रवि की बहन, जो वायलिन सीख रही है। संगीत मास्टर: लल्ली के वायलिन शिक्षक। भिखारी: वह व्यक्ति जिसे चप्पलों की आवश्यकता थी। गुप्त बिल्ली (Mahendran) खोज: पिछवाड़े में कड़वे बेर की झाड़ी के पीछे छिपी बिल्ली। नाम: महेंद्रवर्मा पल्लव पूनई (Mahendran)। रवि का दावा: बिल्ली पल्लव राजाओं के प्रतीक और महाबलीपुरम के ऋषि-बिल्ली की वंशज है। दूध का प्रबंध: रवि द्वारा बड़ी चतुराई से रसोई से दूध लाना। लल्ली का संगीत अभ्यास मास्टर जी का वायलिन: मधुर, सुरीला और पटरी पर दौड़ती ट्रेन जैसा। लल्ली का वायलिन: बेसुरा और पटरी से उतरी हुई ट्रेन जैसा शोर। दृश्य: खिड़की से मृदु ने मास्टर जी को वायलिन बजाते देखा। भिखारी की समस्या आगमन: भिखारी का बगीचे में नीम के पेड़ के नीचे आराम करना। रुक्कु मणि का आदेश: भिखारी को घर से जाने के लिए कहना। शारीरिक स्थिति: तपती सड़क के कारण भिखारी के पैरों में बड़े-बड़े गुलाबी छाले। बच्चों की सहानुभूति: मृदु, रवि और मीना का भिखारी की मदद करने का फैसला। चप्पलों का उपहार तलाश: बच्चों ने भिखारी के लिए पुरानी चप्पलों की खोज की। उपहार: बरामदे में रखी संगीत मास्टर की पुरानी और धूल भरी चप्पलें भिखारी को दे दीं। भिखारी की प्रतिक्रिया: चप्पल पहनकर और बच्चों को आशीर्वाद देकर तुरंत चला गया। हंगामा और समाधान मास्टर जी की नाराजगी: अपनी चप्पलें गायब पाकर मास्टर जी का गुस्सा होना। रुक्कु मणि की प्रतिक्रिया: बच्चों की हरकत पर शर्मिंदगी और गुस्सा। अंतिम समाधान: गोपू मामा की नई और कभी न पहनी गई चप्पलें मास्टर जी को दी गईं। मास्टर जी का व्यवहार: नई चप्पलें पाकर खुश होना, लेकिन नाराजगी का नाटक करना। नैतिक सीख दयालुता: जरूरतमंदों की मदद करना। मासूमियत: बच्चों का निस्वार्थ भाव से सोचना। परिणाम: अपने कार्यों के परिणामों को स्वीकार करना।
महत्वपूर्ण बोर्ड प्रश्न (Important Board Questions)
Q1. चप्पलें दान करने के बच्चों के कृत्य के बारे में रुक्कू मणि ने क्या सोचा? 1 Marks
उत्तर (Answer): सही उत्तर **वह क्रोधित थी लेकिन बाद में उसे हंसी भी आई**। शुरू में, वह उनके व्यवहार और संपत्ति के प्रति सम्मान की कमी से बहुत परेशान थी।
Q2. मृदु ने दरवाजे के पास जो बड़ी काली चप्पलें देखीं, उन पर क्या दिखाई दे रहा था? 1 Marks
उत्तर (Answer): सही उत्तर **सामने के हिस्से पर प्रत्येक पैर की उंगली के निशान** है। धूल ने लंबी, पतली उंगलियों के निशानों को उभार दिया था।
Q3. रवि को बिल्ली के बच्चे के लिए दूध लाने में कठिनाई क्यों हो रही थी? 1 Marks
उत्तर (Answer): सही उत्तर **क्योंकि पाटी को शक हो गया था**। उसे यह साबित करने के लिए कि वह भूखा है, नाटक करना पड़ा और अधिकांश दूध पीना पड़ा।
Q4. रवि ने संगीत मास्टर के वायलिन बजाने की तुलना किससे की? 1 Marks
उत्तर (Answer): सही उत्तर **पटरियों पर सुचारू रूप से दौड़ती ट्रेन** है। उन्होंने इसकी तुलना लल्ली के वादन से की, जो पटरी से उतरती ट्रेन जैसा लग रहा था।
Q5. 'A Gift of Chappals' कहानी के लेखक कौन हैं? 1 Marks
उत्तर (Answer): सही उत्तर **वसंत सूर्या** है। यह कहानी वसंत सूर्या की 'मृदु इन मद्रास' से ली गई है।
Q6. तमिल में 'पाटी' शब्द का क्या अर्थ है? 1 Marks
उत्तर (Answer): सही उत्तर **दादी** है। कहानी में, मृदु की दादी को पाटी कहा गया है।
Q7. गोपू मामा की चप्पलें मिलने पर संगीत मास्टर की क्या प्रतिक्रिया थी? 1 Marks
उत्तर (Answer): सही उत्तर **उन्होंने बहुत खुश न दिखने की कोशिश की** है। उन्होंने उन्हें पहना और ऐसा नाटक किया जैसे वे ठीक-ठाक हों, हालाँकि वे उनकी पुरानी चप्पलों से बेहतर थीं।
Q8. रुक्कू मणि ने संगीत मास्टर को उनकी खोई हुई चप्पलों के बदले में क्या दिया? 1 Marks
उत्तर (Answer): सही उत्तर **गोपू मामा की नई चप्पलें** है। ये शायद ही कभी पहनी गई थीं और संगीत मास्टर को शांत करने के लिए दी गई थीं।
Q9. चप्पलें गायब होने पर संगीत मास्टर ने उनका वर्णन कैसे किया? 1 Marks
उत्तर (Answer): सही उत्तर **बिल्कुल नई और महंगी** है। हालाँकि वे बच्चों को पुरानी और धूल भरी लग रही थीं, लेकिन मास्टर ने दावा किया कि वे नई थीं।
Q10. बच्चों ने भिखारी को किसकी चप्पलें दीं? 1 Marks
उत्तर (Answer): सही उत्तर **संगीत मास्टर की** है। बच्चों को बरामदे में पुरानी दिखने वाली चप्पलें मिलीं और उन्होंने उन्हें भिखारी को दे दिया।
Q11. बच्चों ने भिखारी के नंगे पैरों पर क्या देखा? 1 Marks
उत्तर (Answer): सही उत्तर **गुलाबी, छिलते हुए छाले** है। गर्म सड़क ने उसके पैरों को जला दिया था क्योंकि उसके पास जूते नहीं थे।
Q12. रुक्कू मणि क्यों चाहती थी कि भिखारी चला जाए? 1 Marks
उत्तर (Answer): सही उत्तर **क्योंकि वह एक हफ्ते से हर दिन आ रहा था**। उन्हें लगा कि अब समय आ गया है कि वह भीख मांगने के लिए कोई दूसरा घर ढूंढ ले।
Q13. संगीत मास्टर ने अपने गले में क्या पहना था? 1 Marks
उत्तर (Answer): सही उत्तर **सोने की चेन** है। कहानी में उनके गले के चारों ओर चमकती सोने की चेन का उल्लेख है।
Q14. संगीत मास्टर कैसे दिखते थे? 1 Marks
उत्तर (Answer): सही उत्तर **उनका सिर ज्यादातर गंजा था और किनारे पर तेल लगे काले बालों की एक पट्टी थी**। उन्होंने सोने की चेन और हीरे की अंगूठी भी पहनी थी।
Q15. लल्ली कौन सा वाद्य यंत्र बजाना सीख रही थी? 1 Marks
उत्तर (Answer): सही उत्तर **वायलिन** है। लल्ली वायलिन सीखने के लिए एक संगीत मास्टर से संगीत का पाठ ले रही थी।